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10.12208/j.ije.20250226 2025-06-25

Student-centered: connotation, logic and practical path [以学生为中心：内涵、逻辑及实践路径]

International Journal of Education 《国际教育学》

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10.12208/j.ije.20250225 2025-06-25

Application of the O-AMAS effective teaching model [O-AMAS有效教学模型在军事外语课程中的运用研究]

International Journal of Education 《国际教育学》

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武警工程大学2024年教育教学计划项目（项目编号：WJX2024011）

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10.12208/j.ije.20250224 2025-06-25

Evaluation of the final exam quality in a botany course: analysis and reflections on teaching methods [“植物学”试卷分析与教学思考]

International Journal of Education 《国际教育学》

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10.12208/j.ije.20250223 2025-06-25

Research on teaching reform of professional courses in business administration discipline from the perspective of curriculum ideological and political education [课程思政视角下工商管理学科专业课程教学改革研究]

International Journal of Education 《国际教育学》

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安阳师范学院教育教学改革研究与实践项目（项目编号：ASJY-2024-BZD-016）

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10.12208/j.ijcr.20250280 2025-06-25

Analysis of the clinical application of plasma exchange in children: a summary of seven years of experience at a hospital [儿童血浆置换术的临床应用分析：某医院七年经验总结]

International Journal of Clinical Research 《国际临床研究杂志》

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江西省卫健委厅级课题（课题编号：202311032）

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10.12208/j.ije.20250222 2025-06-25

Reflections on training pathways for innovative early childhood teachers in the context of new quality productive forces [新质生产力背景下创新型幼儿教师培养路径的思考]

International Journal of Education 《国际教育学》

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四川轻化工大学2024年研究生创新基金立项项目（项目编号：Y2024135）

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10.12208/j.ijcr.20250279 2025-06-25

The application value of pharmaceutical care in the prescription management of western medicine [西药处方管理中实施药学服务的应用价值]

International Journal of Clinical Research 《国际临床研究杂志》

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10.12208/j.ije.20250221 2025-06-25

Why do university classrooms become silent? —An analysis from a sociological perspective [高校课堂何以沉默化？——基于社会学视角的分析]

International Journal of Education 《国际教育学》

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10.12208/j.ijcr.20250278 2025-06-25

Research on the Pathogenesis and Treatment Progress of Lymphedema [淋巴水肿的发病机制及治疗进展研究]

International Journal of Clinical Research 《国际临床研究杂志》

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10.12208/j.ije.20250220 2025-06-25

Strengthening the ideological and political education of college students with the University's WeChat official account as the carrier -- Exploration of the University's WeChat official account [以高校微信公众号为载体加强大学生思想政治教育——学院微信公众号工作探索]

International Journal of Education 《国际教育学》

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青海师范大学2024年习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心课题（项目编号：Qsd24szh11）